Clase virtual de Historia GOOGLE MEET . 4° año Modelo Parque Barón 8 de Junio 9:30. Prof. Osorio

Chicos y chicas de 4°año , tengo la alegría de contarles que el próximo lunes 8 de Junio estaremos teniendo nuestro primer encuentro por "Google meet. Si pueden conectence 5 minutos antes. Sera un encuentros para realizar explicaciones, responder dudadas y en especial escucharlos en este momento de aislamiento. Aprovechemos esta herramienta virtual para comunicar lo que nos pasa.
saludos y nos veremos el lunes.
 Les dejo la clave de la reunión:
meet.google.com/qit-qejr-yyk 

Actividad N°7 La Argentina Agroexportadora (1880 – 1900)

Actividad N°7

La Argentina Agroexportadora (1880 – 1900)
FECHA DE ENTREGA: MARTES 26 DE MAYO

1) Describa las etapas de inserción de la Argentina en el mercado mundial.

2) ¿Por qué se dice que la relación con Gran Bretaña fue de subordinación?

3) ¿Qué transformaciones se produjeron en Argentina durante el periodo de “crecimiento hacia afuera”?

4) ¿Qué factores permitieron el desarrollo del modelo agroexportador?

5) ¿Por qué fue importante la exportación de lana?

6) ¿Qué produjo en la Argentina la demanda de materias primas por parte del mercado internacional?

7) ¿En que beneficio la exportación de cereales y carne a principios del siglo XX? ¿Quiénes eran los principales destinatarios de estas materias primas?

8) ¿Cuáles fueron las causas del boom cerealero?

9) ¿Qué factores posibilitaron a la Argentina ser una gran exportadora de cereales?

10) ¿De que manera se produjo el proceso innovación tecnológico en el campo?

11) Expliquen el sistema de estancias mixtas durante la producción de cereales ¿Cómo se beneficiaban los dueños de las estancias?

12) ¿Cómo se produjo el proceso de concentración de la propiedad rural a fines del siglo XIX en Argentina?

13) ¿De qué manera se solucionó el problema de acceso a la propiedad? ¿A quiénes afecto? ¿Qué condiciones tuvieron que aceptar? Y ¿Que limitaciones tuvieron?

14) LES ADJUNTO EL MATERIAL BIBLIOGRÁFICO Y ADEMAS LES DEJO UN VÍDEO EXPLICATIVO:

LINK:https://www.youtube.com/watch?v=NHIEVKD0dUA

Ante cualquier duda me envían un mail a prof.osorio@hotmail.com

Actividad 6 Cuestionario N°2 Estados Nacionales

Cuestionario N°2 Estados Nacionales

1) ¿Cuáles fueron los cambios sociales en México y Argentina en principios del siglo XX?¿Que consecuencia tuvo?

2) ¿De que manera reacciono la clase obrera mexicana ante el régimen de Porfidio Díaz? Buscar información sobre el gobierno de Porfidio Díaz ¿Cuánto duro y hechos se produjeron?

3) ¿Cómo actúan los campesinos ante la caída del régimen de Díaz?¿Quienes protagonizan este levantamiento?

4) ¿Qué punto anuncio Monroe presidente de EE.UU ante la intervención europea en América?

5) ¿Qué significo el “destino manifiesto” para los norteamericanos?

6) ¿Por qué se relaciona la doctrina Monroe con la intervención militar estadounidense en América?

Fecha de entrega: MARTES 12 DE MAYO
El cuestionario se hace con el material que envié por mail.
prof.osorio@hotmail.com

Ademas les dejo unos vídeo con explicaciones:
Revolución Mexicana:

Intervención de Estados Unidos en América: