Chicas y chicos les dejo la clave.
meet.google.com/svd-uwmm-xkw
domingo, 29 de agosto de 2021
lunes, 23 de agosto de 2021
Clase meet Martes 24 de agosto 7:45hs
Chicas y chicos les dejo la clave:
meet.google.com/njp-tepd-upd
lunes, 16 de agosto de 2021
domingo, 8 de agosto de 2021
domingo, 1 de agosto de 2021
Aclaraciones nueva etapa.
Chicas y chicos ¿Cómo están? Bienvenidos/as a esta nueva etapa. De ahora en mas en cada clase, presencial o virtual, vamos a utilizar el material bibliográfico que adjunto en los cuestionarios. Lo que les pido es que lo tengan a mano. Puede ser en sus dispositivos móviles o en papel. Como es habitual todos los contenidos de los cuestionarios se explican en clase. Por último las fechas de entregas de las actividades están dentro de los trabajos y no en las portadas exteriores.
Saluda atte Prof. Luciano Osoriodomingo, 11 de julio de 2021
domingo, 4 de julio de 2021
domingo, 27 de junio de 2021
Clase MEET 29 de junio 7:45hs
Chicas y chicos les dejo la clave de la clase:
meet.google.com/ugg-ypda-cgy
lunes, 21 de junio de 2021
Clase Meet Martes 22 de Junio 7:45hs
Chicos y chicas les dejo la clave:
meet.google.com/ded-uqgo-zpj
domingo, 13 de junio de 2021
Clase Meet Martes 15 de Junio 8:30am
Chicas y chicos les dejo la clave:
meet.google.com/pwj-kapb-xjr
domingo, 6 de junio de 2021
domingo, 30 de mayo de 2021
domingo, 16 de mayo de 2021
domingo, 9 de mayo de 2021
domingo, 2 de mayo de 2021
martes, 27 de abril de 2021
Cuestionario N° 3 Estados Nacionales Parte II
Cuestionario N°3 Estados Nacionales Parte II
1) ¿Cuáles fueron los cambios sociales en
México y Argentina en principios del siglo XX?¿Que consecuencia tuvo?
2) ¿De que manera reacciono la clase obrera
mexicana ante el régimen de Porfidio Diaz? Buscar información sobre el gobierno
de Porfidio Diaz ¿Cuánto duro y hechos se produjeron?
3) ¿Cómo actúan los campesinos ante la
caída del régimen de Diaz?¿Quienes protagonizan este levantamiento?
4) ¿Qué punto anuncio Monroe presidente de
EE.UU ante la intervención europea en América?
5) ¿Qué significo el “destino manifiesto”
para los norteamericanos?
6) ¿Por qué se relaciona la doctrina Monroe
con la intervención militar estadounidense en América?
Videos explicativos Link:
Porfiriato : https://www.youtube.com/watch?v=Hl7qBmCDPbA
Política del Garrote: https://www.youtube.com/watch?v=8gsvtuUfoks
domingo, 25 de abril de 2021
martes, 20 de abril de 2021
Habemus Clasroom 4°Año Historia
Chicas y chicos ya tienen disponible el Clasroom con actividades y otros contenidos. Este es el link de entrada:
https://classroom.google.com/c/Mjk2MzA0NDUyMzAy?cjc=cr22qjk
Cualquier cosa me envían un mail a prof.osorio@hotmail.com
Saludos y cuídense.
domingo, 18 de abril de 2021
Clase Meet Martes 20 de Abril 8:30hs
Chicos y chicas les dejo la clave:
meet.google.com/kec-nsjc-yjq
Saludos
lunes, 12 de abril de 2021
domingo, 28 de marzo de 2021
Clase virtual N°2 Martes 30 de Marzo 8:30am
Chicas y chicos les dejo las claves de la clase:
meet.google.com/hsj-irdh-gwb
lunes, 22 de marzo de 2021
Clases 2021: Cuestionario N°1 El Imperialismo y colonialismo.
1) Cuestionario N° 1 Imperialismo y Colonialismo
¿Qué idea de dominación tiene el imperialismo?
2)
¿Qué características tienen las colonias y como
disputan su soberanía?
3)
¿A qué se denominó visión Eurocéntrica? y ¿Cómo
se desarrolló en el nuevo mundo capitalista?
4)
¿Por qué la maquina a vapor significo el
comienzo de la segunda revolución industrial? ¿Cómo transformo la vida
económica del mundo?
5)
¿Qué países y de que manera lograron desarrollar
sus industrias primero?
6)
¿De qué manera contribuyo el ferrocarril a la
creación del mercado mundial?
7)
¿Cómo se produjo la división entre países
industrializados y productores de materia prima?
8)
¿Por qué Inglaterra se vio favorecida por la
Revolución industrial? ¿Qué impacto tuvo la era Victoriana?
9)
¿Cómo se justificó el imperialismo por medio del
racismo y la dominación ideológica?
10)
¿Cómo desarrolla Hebert Spencer la teoría
Darwiniana?
11)
En la actualidad como es la actitud de las
sociedades ante el racismo. La sociedad Argentina manifiesta actitudes
racistas? ¿Ante quienes las realiza?
sábado, 13 de marzo de 2021
domingo, 28 de febrero de 2021
lunes, 22 de febrero de 2021
Trabaajo Integrador 4° . Proceso de acreditación Febrero/Marzo 2021
Trabajo Integrador 4°
año Historia
Primera parte:
La Argentina conservadora (1880 a 1900)
1)
¿Cuales eran los objetivos que estaban detrás de
la frase “Paz y aministración”?
2)
¿Por qué los historiadores lo llamaron régimen
conservador?
3)
¿Qué dirigentes acompañaron la gestión de
Roca?¿Que características tenían?
4)
¿De que manera la Generación del 80 justifico su
adhesión al Liberalismo, Positivismo, evolucionismo y laicismo?
5)
¿Cómo fue la Generación del 80 en el campo
político?
6)
¿Qué intentan comunicar Sarmiento y Jose
Ingenieros?
7)
¿Cómo nación PAN?
8)
¿Cómo fue la ralación del PAN con las
provincias?
9)
¿Qué fue la reforma monetaria?
10)
¿De que manera el Estado hizo sentir su
presencia?
Video Link:
Generación del 80
https://www.youtube.com/watch?v=WIp_riISWks
Inmigración y educación en la Generación del 80
https://www.youtube.com/watch?v=Gr2I1G6cWFM
Segunda parte:
Historia Mundial Periodo entre guerras (1919 a 1939)
11) ¿Qué problemas sufría Europa a partir de 1918?
12) ¿Por qué Estados Unidos tenía un presente muy
prospero?¿Que sucedió con la Sociedad de la Naciones?
13) ¿Cuál fue el rol de la Mujer en la nación
Norteamericana?
14) Describa los puntos centrales de la depresión de 1929.
15) ¿Quiénes la realizo y que objetivos tenia la marcha
sobre Roma? ¿Qué consecuencias tuvo?
16) ¿Cómo instalo Mussolini su gobierno y política fascista?
¿Qué paso con los opositores?
17) ¿Con que se
remplazaron los derechos políticos en la Italian de Mussolini?
18) ¿Cómo se desarrolló la república de Weimar en Alemania
durante 1919? ¿Qué problemas económicos tuvieron?
19) ¿Cómo repercutió en Hitler en intento de Golpe de Estado
de 1923 en Munich?
20) ¿Cómo aprovecho el partido NAZI los efectos de la crisis
del 29?
21) ¿Cómo comenzó Hitler su régimen totalitario? ¿En que le
sirvió el incendio al Reichtag – Parlamento?
22) ¿Cómo usaron los NAZIS la violencia para controlar a la
población? ¿Qué fueron las Leyes de Nuremberg?
23) ¿De que manera los NAZIS iniciaron su persecución al
pueblo judío en Alemania?
24) ¿Cuál fue la función de la propaganda NAZI dirigida por
Goebbels? ¿Cómo influyeron en los jóvenes?
Video Links:
Crisis del 29
https://www.youtube.com/watch?v=A-mXUVm4qYA
https://www.youtube.com/watch?v=sxqzgjizzdo
Los años Locos
https://www.youtube.com/watch?v=vjiE6MDT4N8
Surgimiento Fascismo
https://www.youtube.com/watch?v=FHG02vDVL0o
Surgimiento del Nazismo
https://www.youtube.com/watch?v=wsUApUdjFp4
Tercera Parte:
Argentina Periodo (1922 a 1930)
25) ¿Qué Características tenia Alvear que lo llevaron a
Presidente?
26) ¿En que se diferenció de Yirigoyen?
27) ¿Por qué se produjo la división del Radicalismo? ¿Que
características tenia cada grupo?
28) ¿Cómo se forma el Contubernio y como accionan ante
Yrigoyen?
29) ¿Qué consecuencias sufrió el partido Socialista?
30) ¿En que se sostuvo el segundo triunfo de Yrigoyen en las
elecciones a Presidente?
31) ¿Cómo fue la actitud de la oposición ante la UCR en el
Senado?
32) ¿Que era la “Caja de Conversión”? ¿De que intervino
Yrigoyen en la economía?
33) ¿En que momento se incrementó la población en nuestro
país? ¿Qué obras de infraestructura acompañaron este crecimiento?
34) ¿Cómo surgieron los conventillos? ¿Qué características
tenían?
35) ¿Cómo manejo el Gobierno el acceso a la vivienda?
36) ¿Por qué se relacionó el golpe de 1930 con la extracción
de petróleo?
37) ¿Qué diferentes denominaciones tuvo este periodo que
arranco en 1930 y termino 1943?
38) Con sus palabras defina la importancia de Yirgoyen en la
historia Argentina.
39) Realizar una línea de tiempo sobre Argentina con los
acontecimientos estudiados de 1900 a 1930.
Video Link:
Presidencia de Alvear :
https://www.youtube.com/watch?v=IwTZ_BVys8c
https://www.youtube.com/watch?v=r0PNsIA5lnY
Segunda Presidencia de Hipólito Yrigoyen:
https://www.youtube.com/watch?v=GUDZ_kkqmjk
Cuarta Parte:
Segunda Guerra Mundial (1939-1945)
40) ¿Por qué Hitler busco el pacto con la URRS? ¿En qué
consistió?
41) ¿Cuál fue la causa y como se desarrolló la invasión a
Polonia? ¿Cuál fue la actitud de la URRS?
42) ¿Qué fue la línea Manginot y como Alemania logro
pasarla?
20) ¿Cómo derrotaron los alemanes a las tropas anglofrancesa
en el norte? ¿Qué sucedió en Durkerque?
43) ¿Cómo fue la rendición de Francia?
44) ¿Cuál es la táctica de Alemania para invadir Inglaterra
¿Qué consecuencias tuvo?
45) ¿De qué forma entra Italia en la Guerra?
46) ¿Cómo Reaccionaron los EEUU ante el ataque de Japón?
47) ¿Cómo fue la guerra en África? ¿Qué resultados tuvo?
48) ¿Cómo fue el intento de invasión de Alemania a la URRS?
¿Porque fracaso?
49) ¿Cómo se produjo la recuperación de los aliados en
Europa del Este y el norte de África?
50) ¿Qué fue el día D? ¿Qué consecuencias tuvo?
51) ¿Cómo fue la estrategia de EEUU para superar a Japón en
el Pacifico?
52) ¿Qué decisión tomo Truman ante la negativa de Japón a
rendirse?
53) Para ustedes ¿Cómo quedo el panorama mundial después de
esta guerra?
54) Realizar una línea de tiempo con los temas vistos en el
año periodo 1900 a 1945.
Video Link:
Desarrollo Segunda Guerra:
https://www.youtube.com/watch?v=AYQ8hT8cVTE&t=38s
El día D:
https://www.youtube.com/watch?v=jIQbyKCHUts
El año final del Guerra en el Pacifico:
martes, 16 de febrero de 2021
Nueva Etapa "Proceso de acreditación 2021"
Alumna, alumnos y familia.
Por medio de la presente les doy la bienvenida esta nueva etapa. La estructura será la misma. Tendremos clases por meet, acompañadas de actividades. Comenzamos el Lunes 22 de Febrero 8:30 am. Los y las espero, les dejo la clave de acceso: meet.google.com/rhx-eeuy-grf
Saludos
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